Σοφία Χρηστίδου εκπαιδευτικός: Εισαγγελική έρευνα για τον θάνατό της

Εισαγγελική έρευνα βρίσκεται σε εξέλιξη μετά τις καταγγελίες για εκφοβισμό που φέρεται να δεχόταν από μαθητές η καθηγήτρια Αγγλικής γλώσσας Σοφία Χρηστίδου, η οποία πέθανε από αιμορραγικό εγκεφαλικό επεισόδιο στη Θεσσαλονίκη. Οι αρχές διερευνούν τις συνθήκες που προηγήθηκαν της απώλειάς της, καθώς η ίδια είχε απευθυνθεί με έγγραφο υπόμνημα τόσο στη διεύθυνση του σχολείου όσο και στη Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση και στο υπουργείο Παιδείας, καταγγέλλοντας τη συμπεριφορά που αντιμετώπιζε μέσα στην τάξη. Μετά τον θάνατό της, στα μέσα κοινωνικής δικτύωσης διατυπώθηκαν αναφορές ότι η εκπαιδευτικός είχε βιώσει έντονη ψυχολογική πίεση, καθώς από τη διεύθυνση του σχολείου είχε παραπεμφθεί σε υγειονομική επιτροπή για να αξιολογηθεί αν μπορούσε να συνεχίσει να διδάσκει στην τάξη. Σύμφωνα με αυτές τις αναφορές, η απόφαση συνδέθηκε με δυσκολίες στη διαχείριση του μαθήματος, οι οποίες –όπως υποστηρίζεται– οφείλονταν σε περιστατικά εκφοβισμού από μαθητές.

Η καθηγήτρια είχε κάνει αναφορά στο υπουργείο Παιδείας για μπούλινγκ από μαθητές – Της πέταγαν μπουκάλια και την έβριζαν

Την ίδια στιγμή, μετά από ανακοίνωση του Συλλόγου Γονέων και Κηδεμόνων του σχολείου, με την οποία εκφράστηκαν συλλυπητήρια για τον θάνατο της καθηγήτριας αλλά και η ανάγκη να μην αποδίδονται ευθύνες χωρίς τεκμηρίωση, ο θείος της εκλιπούσας, πρώην εφέτης και σύμβουλος Επικρατείας Δημήτρης Κωστόπουλος, αποκάλυψε ότι η εκπαιδευτικός είχε αποστείλει αναλυτικό υπόμνημα στο υπουργείο Παιδείας πριν από την παραπομπή της στην υγειονομική επιτροπή. Στο υπόμνημα αυτό η Σοφία Χρηστίδου περιέγραφε περιστατικά που, σύμφωνα με την ίδια, είχαν σημειωθεί μέσα στη σχολική τάξη και αφορούσαν τη συμπεριφορά μαθητών απέναντί της κατά τη διάρκεια του μαθήματος των Αγγλικών στο τμήμα Α2 του 3ου Γενικού Λυκείου Θεσσαλονίκης.

Σύμφωνα με την καταγγελία της, ένα από τα περιστατικά σημειώθηκε στις αρχές Φεβρουαρίου 2026, όταν –όπως ανέφερε– μαθήτρια εκσφενδόνισε προς το μέρος της πλαστικό μπουκάλι με σοκολατούχο γάλα, το οποίο ήταν ανοιχτό, με αποτέλεσμα να λερωθούν τα ρούχα της. Όπως σημείωνε στο ίδιο έγγραφο, στη συνέχεια της διδακτικής ώρας της πετούσαν χαρτιά, ενώ στο τέλος εκτοξεύτηκε προς το μέρος της και μπουκάλι με νερό. Η εκπαιδευτικός περιέγραφε επίσης ότι σε άλλες περιπτώσεις, ενώ έγραφε στον πίνακα, μαθητές είχαν πετάξει προς την πλάτη της γεμάτο μπουκάλι με νερό αλλά και βαρύ βιβλίο εκμάθησης ξένης γλώσσας, πράξεις που –όπως τόνιζε– θα μπορούσαν να της προκαλέσουν σοβαρή σωματική βλάβη, δεδομένου ότι αντιμετώπιζε ήδη πρόβλημα υγείας με κάταγμα στο ιερό οστό.

Στο ίδιο υπόμνημα η καθηγήτρια ανέφερε ότι στην τάξη επικρατούσε συχνά έντονη αναστάτωση, με μαθητές να φωνάζουν, να χτυπούν καρέκλες και θρανία ή να παραμένουν όρθιοι μέσα στην αίθουσα προκαλώντας θόρυβο. Όπως σημείωνε, η κατάσταση ήταν τέτοια που σε ορισμένες περιπτώσεις καθηγητές από γειτονικές αίθουσες αναγκάζονταν να παρεμβαίνουν για να δουν τι συμβαίνει. Η ίδια υποστήριζε επίσης ότι δεχόταν ύβρεις και απειλές, ενώ σε ένα περιστατικό μαθήτρια φέρεται να την έσπρωξε δύο φορές, με αποτέλεσμα να πέσει στην καρέκλα του καθηγητή. Σύμφωνα με την περιγραφή της, η συμπεριφορά ορισμένων μαθητών είχε ως στόχο την απομάκρυνσή της από το σχολείο, καθώς –όπως ανέφερε– της είχαν πει ακόμη και ευθέως «γιατί δεν φεύγεις από εδώ;».

Η Σοφία Χρηστίδου σημείωνε ότι τα περιστατικά αυτά αποτελούσαν την κορύφωση μιας κατάστασης που είχε διαμορφωθεί μέσα στην τάξη και η οποία, όπως υποστήριζε, καθιστούσε αδύνατη την ουσιαστική διεξαγωγή του μαθήματος. Στο υπόμνημά της πρότεινε επίσης μέτρα για την ενίσχυση της ασφάλειας στα σχολεία όπου παρατηρούνται φαινόμενα βίας και εκφοβισμού. Μεταξύ άλλων, ανέφερε ότι θα μπορούσε να εξεταστεί η παρουσία αστυνομικών στον χώρο του σχολείου κατά τη διάρκεια λειτουργίας του, καθώς και η εγκατάσταση συστημάτων ελέγχου αντικειμένων όπως σαρωτές σώματος ή μηχανήματα ακτίνων Χ.

Παράλληλα υπογράμμιζε την ανάγκη για συνεχή παρουσία σχολικού ψυχολόγου, προκειμένου να υπάρχει πρόληψη και αποτελεσματική διαχείριση περιστατικών επιθετικής συμπεριφοράς. Η εκπαιδευτικός ανέφερε ακόμη ότι συγκεκριμένη ομάδα μαθητών ασκούσε συστηματική πίεση και εκφοβισμό στους συμμαθητές της για μεγάλο χρονικό διάστημα, καθώς φοιτούσαν μαζί από το δημοτικό σχολείο, γεγονός που –όπως σημείωνε– θα έπρεπε να εξεταστεί από τη σχολική διοίκηση.

Κλείνοντας το υπόμνημά της, τόνιζε ότι η κατάσταση που είχε διαμορφωθεί προσέβαλε την προσωπική της αξιοπρέπεια και σε ορισμένες περιπτώσεις έθετε σε κίνδυνο ακόμη και τη σωματική της ακεραιότητα, ζητώντας την άμεση παρέμβαση της αρμόδιας Διεύθυνσης Εκπαίδευσης για την αντιμετώπιση της κατάστασης. Η εισαγγελική έρευνα που βρίσκεται πλέον σε εξέλιξη αναμένεται να εξετάσει τα στοιχεία της υπόθεσης, καθώς και τα έγγραφα που σχετίζονται με τις καταγγελίες της εκπαιδευτικού, προκειμένου να διαπιστωθεί αν υπάρχουν ευθύνες ή παραλείψεις στην αντιμετώπιση των περιστατικών που είχαν καταγγελθεί.