Χαλάνδρι: 4 ΕΔΕ για την διευθύντρια του ΕΠΑΛ που έβαζε τους μαθητές να σκάβουν

Αντιδράσεις έχει προκαλέσει η υπόθεση του 3ου ΕΠΑΛ Χαλανδρίου, όπου η διευθύντρια του σχολείου βρίσκεται αντιμέτωπη με τέσσερις Ένορκες Διοικητικές Εξετάσεις (ΕΔΕ), έπειτα από καταγγελίες γονέων και μαθητών για τη λειτουργία ενός «προγράμματος κοινωνικής εργασίας». Σύμφωνα με όσα καταγγέλλονται, μαθητές καλούνταν να εκτελούν χειρωνακτικές εργασίες στον χώρο του σχολείου, με την υπόσχεση ότι με αυτόν τον τρόπο θα διαγράφονταν οι απουσίες τους. Η υπόθεση έχει εξοργίσει την κοινή γνώμη, καθώς –όπως αναφέρουν γονείς– μαθητές φέρονται να έσκαβαν αυλάκι στο προαύλιο, προκειμένου να απομακρύνονται τα νερά της βροχής, χρησιμοποιώντας τσάπες και χωρίς επαρκή επίβλεψη ή προηγούμενη ενημέρωση και συναίνεση των γονέων. Το ερώτημα που τίθεται είναι σαφές: σε περίπτωση τραυματισμού, ποιος θα αναλάμβανε την ευθύνη;

Παράλληλα, οι μαθητές καταγγέλλουν ότι, παρά τις υποσχέσεις, οι απουσίες δεν διαγράφονται, ενώ κάνουν λόγο για αυστηρή και τιμωρητική στάση από τη διεύθυνση. Όπως υποστηρίζεται, επιβάλλονται απουσίες ακόμη και για ολιγόλεπτη καθυστέρηση επιστροφής από την τουαλέτα, με χρονικό περιορισμό λίγων λεπτών και υποχρεωτική παραλαβή κλειδιών από τη διευθύντρια. Την ίδια στιγμή, γονείς επισημαίνουν ότι έχουν περιοριστεί οι σχολικές εκδρομές, γεγονός που εντείνει το ήδη τεταμένο κλίμα.

Το συγκεκριμένο σχολείο είχε απασχολήσει και στο παρελθόν τις αρχές, όταν κατά τη διάρκεια κατάληψης είχαν σημειωθεί επικίνδυνα περιστατικά. Σε βίντεο που είχε δει το φως της δημοσιότητας, καθηγητές εμφανίζονταν να κόβουν αλυσίδες με εργαλεία, ενώ μαθητές βρίσκονταν σε κοντινή απόσταση, γεγονός που είχε προκαλέσει έντονες αντιδράσεις για την ασφάλεια των παιδιών. Σήμερα, οι μαθητές έχουν προχωρήσει σε κινητοποιήσεις, κρεμώντας πανό και ζητώντας την άμεση απομάκρυνση της διευθύντριας. Το Υπουργείο Παιδείας έχει ήδη διατάξει τις προβλεπόμενες διαδικασίες διερεύνησης, ενώ η υπόθεση παραμένει ανοιχτή, με το ενδιαφέρον να επικεντρώνεται τόσο στη διασφάλιση της νομιμότητας όσο και στην προστασία της σχολικής κοινότητας.