Στην Αν. Μακεδονία-Θράκη η ερευνητική ομάδα του πιλοτικού προγράμματος του ΥΠΑΙΘΑ «Σύγχρονοι Τόποι Μάθησης»

Η αναβάθμιση των σχολικών χώρων και ο επαναπροσδιορισμός της σχολικής αίθουσας ως τόπου εμπειρίας, δημιουργίας και έμπνευσης, είναι ο στόχος του πιλοτικού προγράμματος με τίτλο «Σύγχρονοι Τόποι Μάθησης» που υλοποιεί το Υπουργείο Παιδείας σε συνεργασία με το Πολυτεχνείο Κρήτης και τις Περιφερειακές Διευθύνσεις Εκπαίδευσης

Το πρόγραμμα εστιάζει στη δημιουργία εμπνευσμένου, ευέλικτου, και συμμετοχικού μαθησιακού περιβάλλοντος, που να ανταποκρίνεται στις σύγχρονες παιδαγωγικές ανάγκες και στις πολλαπλές διαστάσεις της μαθησιακής εμπειρίας.

Μέσα από τη διεπιστημονική συνεργασία της εκπαιδευτικής κοινότητας με το ακαδημαϊκό δυναμικό του Πολυτεχνείου Κρήτης, το πρόγραμμα συνδυάζει την παιδαγωγική προσέγγιση με τον αρχιτεκτονικό και χωρικό σχεδιασμό, προτείνοντας καινοτόμες λύσεις για το σχολικό περιβάλλον του 21ου αιώνα.

Σε αυτό το πλαίσιο, οι σχολικές αίθουσες μετασχηματίζονται σε δυναμικούς χώρους που μπορούν να αλλάζουν μορφή και χρήση, υποστηρίζοντας τη συνεργασία, τη δημιουργικότητα, την κριτική σκέψη και τη συμπερίληψη.

Η ερευνητική ομάδα του προγράμματος βρίσκεται στην Περιφερειακή Διεύθυνση Εκπαίδευσης Ανατολικής Μακεδονίας – Θράκης πραγματοποιώντας επισκέψεις σε 24 επιλεγμένες σχολικές μονάδες που συμμετέχουν στο πρόγραμμα. Κατά τη διάρκεια των επισκέψεων υλοποιούνται δράσεις όπως συνεντεύξεις με τους/τις διευθυντές/διευθύντριες των σχολείων, καθώς και βιωματικά εργαστήρια με εκπαιδευτικούς και μαθητές, με στόχο τη διερεύνηση αναγκών, εμπειριών και προσδοκιών σε σχέση με τον σχολικό χώρο.

«Κεντρικό στοιχείο του προγράμματος αποτελεί η ενεργή ακρόαση της σχολικής κοινότητας. Μαθητές, εκπαιδευτικοί και στελέχη της εκπαίδευσης συμμετέχουν στη διαδικασία σχεδιασμού συμβάλλοντας στη διαμόρφωση χώρων που αντανακλούν τις πραγματικές ανάγκες και εμπειρίες της σχολικής ζωής», τονίζει η αναπληρώτρια Περιφερειακή Διευθύντρια Εκπαίδευσης Ανατολικής Μακεδονίας – Θράκης, Μαριγούλα Κοσμίδου, και προσθέτει: «Το πρόγραμμα φιλοδοξεί να λειτουργήσει ως πρότυπο για το σχολείο του μέλλοντος, ανοίγοντας τον δρόμο για τη γενικευμένη αναβάθμιση των σχολικών υποδομών και τη δημιουργία χώρων που εμπνέουν, ενδυναμώνουν και συμπεριλαμβάνουν όλους τους μαθητές».

www.ertnews.gr